为保证疫情防控期间黑河学院在线教学质量，我校牵头承办的在线教学专题培训于11月6日至7日在线上举行。此次培训由我校作为主任委员单位的黑龙江省高等学校在线教学指导委员会和省高等学校教师教学发展联盟组织，汇聚以省教学名师、国家级一流本科课程负责人为代表的优势教育资源，来自全省的5位专家学者为黑河学院师生开展了5场在线专题培训，参与教师2500余人次、学生上万人次。我校3位教师应邀作专题培训。针对疫情防控期间教师由线下授课向线上授课转换中遇到的各种问题，省教学名师、省高校在线教学指导委员会副主任兼秘书长、我校计算学部战德臣教授，国家级一流本科课程负责人、省高校心理咨询专业委员会副秘书长、我校人文社科与法学学院裴秋宇副教授分别以“如何开展在线教学——理念与实践”和“智慧翻转还是内涵重构——国家一流课程设计述略”为题进行了专题讲授。两位教师结合多年从事在线教学的亲身经历，从理念和实践两个方面分享了在线教学不同手段的运用方法，尤其是分享了在线教学过程中关注学生学习效果的方法，为教师开展在线教学及混合式教学提供了范本。省高校学生心理健康教育专家指导委员会委员、我校心理健康教育中心主任王倩副教授以“疫

2021年10月27日下午，教学研究与质量管理处党支部在行政楼334会议室召开了党员大会，对党支部委员进行改选。校长助理沈毅同志参加会议，会议由党支部书记赵雅琴主持，支部党员12人参会。 教学研究与质量管理处党支部严格按照《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的有关规定进行了选举。经过无记名投票，王磊、刘琳、吴婉琼三人当选为新一任支部委员。支部委员改选结束后，赵雅琴书记带领全体党员进行了集体学习。为加强全体党员对意识形态工作重要性的思想认识，赵雅琴书记对工作中须重点关注的意识形态问题进行了详细阐述，传达了学校党委最新制定下发的相关文件精神，对教研处相关工作提出了明确要求。党风廉政建设是一项长期坚持的重要工作，本次会议中赵雅琴书记同时传达了党风廉政建设相关工作精神，对全体党员进行了党风廉政教育。会上，党支部还集体学习了《中共中央 国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》，赵雅琴书记重点从人才培养角度和节约能源角度对文件进行了解读，对于文件中提出“建设碳达峰碳中和人才体系，鼓励高等学校增设碳达峰碳中和相关学科专业”这一要求，赵雅琴书记要求支部成员在后续工作

10月30日，“全国大学生冰壶人工智能挑战赛”哈工大校内选拔赛决赛圆满结束。本次校内选拔赛由英才学院与航天学院联合承办，共有11支队伍33名同学参加桌上冰壶赛的培训、调试与比赛。经单循环积分制排名，最终英才学院“启零队”获得冠军，航天学院“开环队”获得亚军。经校内赛组委会裁定确认，同意推荐冠军和亚军团队参加11月26日在哈尔滨举办的全国大学生冰壶人工智能挑战赛。各奖项名单如下：奖项队伍名称队长队员一等奖启零队叶泽凯黄梓涵、张禧阳开环队王梓硕朱润文、杨卓文720361队韩雨萌沈锐臻、刘正阳二等奖奡龙折桂队周子航赵恒维、赵方旭正当防卫队贺宇翔李博通、姜天成戴胜队孙雨欣周京、危波英才学院航天学院2021年11月1日

2021年10月23日，由哈尔滨工业大学英才学院主办，应数学学院杨畅副教授的邀请，法国艾克斯-马赛大学Michel Mehrenberger教授通过在线方式（腾讯会议）进行了题为“有限元法和有限体积法求解偏微分方程”的学术讲座，并与参会师生进行了互动交流。讲座由杨畅副教授主持，参加人员包括英才学院强基计划数学专业的同学及数学学院同学。Michel Mehrenberger教授用生动的例子说明自然界中不同现象可以通过偏微分方程来描述。然而，想得到偏微分方程的显式解通常是一件非常难的事，所以我们不得不求助于数值计算方法。 接着他详细的介绍了两种流行的数值方法，即有限元方法和有限体积方法。最后，教授在线解答了学生的问题。

为了欢庆国庆、给校内师生带来欢乐，2021年10月13日下午15点，英才学院组织其下属社团MUSICA室内合唱团在一校区活动中心为大家带来了一场别出心裁的快闪活动。活动开始，MUSICA室内合唱团优秀的团员们从活动中心各处汇集到钢琴前，伴着悠扬的钢琴声，团员们深情演唱起了耳熟能详的曲目《我爱你中国》，歌曲前半段深情婉转，代表了中华儿女对祖国大好山河的热爱，后半段慷慨激昂，代表着中国人民正走在伟大复兴的大道上。随后又演唱了优美的中文和声曲目《黄昏》。阵阵歌声使得活动中心的同学们或驻足聆听，或拍照录像，在活动结束时，师生们爆发出热烈的掌声，代表着他们对此次活动的认可。曲目介绍：《我爱你中国》是MUSICA合唱团校外艺术指导温雨川老师于2020年末根据同名歌曲改编的合唱作品。作品由人声铺垫的和声背景下的钢琴陈述开始，音乐逐步展开，最后在辉煌的气氛中结束，展现新中国的几十年沧桑巨变，表达对祖国的真挚深情。《黄昏》是由谢基信作曲作词的一首歌曲。是一首和声精妙的中文合唱作品，表达了一个人从困惑迷茫，到坚信自己、期待未来的心理活动变化，激励人们要在低落时也要坚信未来，勇往直前。社团介绍：哈尔滨工业大

2021年10月26日，哈尔滨工业大学课程思政教学研究中心机电工程学院分中心揭牌仪式暨首场研讨会在科创大厦723会议室举行。本科生院副院长兼教研处处长、学校课程思政教学研究中心副主任赵雅琴，机电工程学院院长、党委副书记高海波，学院党委书记、副院长闫永达出席会议并共同揭牌。机电工程学院副院长潘旭东主持会议，学院教师线上线下共同参会。 赵雅琴在致辞中表示，学校在课程思政教学研究方面起步较早，在培训、讲座、立项、优秀案例收集、竞赛等方面开展了大量的工作，积累了宝贵的经验。机电工程学院按照学校要求，建立课程思政推进组，积极推进教师课程思政教学研究，取得了显著的成果。为了充分发挥学院（部）在课程思政建设中的主体作用，推进“思政课程和课程思政”协同与创新，分类推进课程思政高质量发展，学校在各个学院设立课程思政教学研究分中心。希望机电工程学院分中心能够在学校课程思政教学研究中心的指导下，强化与马克思主义学院的交流合作，充分发挥思政专员的作用，调动教师的积极性、主动性和创造性，结合专业特色和人才培养要求，全方位系统的组织开展课程思政理论体系、内容要素、体制机制、模式方法的深入研究，使“思政课程和

为大力推进课程思政与思政课程协同发展，搭建全校教师学术沟通交流平台，加强青年教师队伍建设，10月23日马克思主义学院举行“青椒论坛”揭牌仪式暨首场讲座，邀请学校科工院交叉科学处副处长卜琳华，通过线上线下相结合的方式，为一校三区马克思主义学院思政课教师及有关文科学院教师做专题辅导报告，全校近100余名教师参加了讲座。活动由马克思主义学院党委书记姜长宝主持。卜琳华以《高层次哲学社会科学项目申报政策解析》为题，通过政策解读与案例分析相结合的方式，向大家深入浅出讲解了国家社科基金项目、教育部人文社科研究项目、工信部党的政治建设研究中心课题、黑龙江省社科类项目以及哈工大哲社科繁荣计划项目的申报政策、流程、要领和注意事项，特别是结合近五年我校各类申报项目的数据对比分析，让与会教师对学校整体哲学社会科学项目建设有了更深入、更清晰、更直观的认识。结合当前学校党委大力支持马克思主义理论学科发展的形势背景，卜琳华针对马克思主义理论学科的科研项目申报进行了专门的政策解析，对党中央出台的利好政策进行了详细梳理、对学校近期及后续将出台的相关政策进行了详细说明，鼓励广大思政课教师应聚焦思想理论热点和重大现实问题积

2021年10月16日，由哈尔滨工业大学英才学院主办，应电子与信息工程学院李高鹏教授的邀请，香港科技大学电子与计算机工程系终身教授、微电子学域署理系主任须江教授通过在线方式（腾讯会议）进行了题为“后摩尔定律时代的‘光’明前景”的学术讲座，并与参会师生进行了互动交流。讲座由李高鹏教授主持，参加人员包括英才学院未来技术模块学生、“永坦班”学生和其他相关专业师生。讲座从计算系统的发展历史讲起。当前，在成本、能耗、散热、空间和重量限制情况，摩尔定律已经失效，光和电的结合是未来之路。硅光子技术为应用、架构、设计技术和设计自动化工具开辟了新的机遇。基于近十年来的探索，讲座重点介绍了须江教授团队在光子学-电子学协同设计方面取得的新进展。随后须江教授又结合自身学习经验，做了“本、硕、博读什么”的专题报告，对大家今后的学习生活提出了建议，并在线解答了学生的问题。

2021年10月8日，由哈尔滨工业大学英才学院主办，应电信学院李杨教授邀请，美国旧金山州立大学计算机工程专业助理教授、移动与智能计算实验室主任秦柱伟博士通过在线方式（腾讯会议）进行了题为《用于移动计算的可解释深度学习压缩》的学术讲座。讲座由李杨教授主持，包括英才学院未来技术模块学生、永坦班学生、电信学院本科、硕士、博士等聆听了讲座并参加了相关讨论。讲座从智能驾驶应用开始引出了深度神经网络（DNN）发展简史和存在问题，深入浅出地介绍了DNN的基本架构和处理流程，对特征提取滤波器和滤波器功能进行了详细分析讲解，介绍了冗余定位和剪枝以及降低计算负载的神经网络模型压缩方法等内容。此外，秦博士还分享了他的学习生活经历和心得，读研究生的经历就是修行和打磨自己的过程，他鼓励同学们走出课堂、走进实验室，要多与老师和同学进行交流，多实践、多参与、多观察，珍惜学习生活和实践机会，在实践中学习和成长。同学们针对所关心的大学学习生活、竞赛与科研相关问题与秦博士进行了交流互动。此次活动为英才学院国际学术论坛的第一期，英才学院还将陆续组织不同专业领域的论坛讲座，欢迎全校师生关注参与。

7月5日，由我校体育部陈金副教授和马克思主义学院巩茹敏教授联合讲授的题为“奥运赛场内外：我和我的祖国”的“奥运思政课”在新华网、中国青年网等多个平台上线。2021年3月6日，习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”陈金和巩茹敏两位老师密切配合，共同上了一堂生动的“奥运思政课”。作为曾经的中国羽毛球队运动员、教练员，世界冠军、我校体育部教师陈金结合自身的3次“奥运之旅”，以鲜活的案例和故事讲述了我国竞技体育展现出的“举国体制”制度优势，并通过讲述“人民楷模”国家荣誉称号获得者、国家羽毛球队原总教练王文教带领中国羽毛球队奋勇拼搏、屡创辉煌的故事，深刻诠释了何为“体育精神”“奥运精神”。巩茹敏教授则与陈金副教授相互配合，适时引入思政元素，结合中国女篮2020年新冠肺炎疫情期间备战冲击东京奥运会资格赛等重要比赛的具体实例，解读了中国运动员的爱国情怀和坚定信念。“我的奥运”全网主题活动系列奥运思政课通过邀请专家学者或体育界名人围绕“奥林匹克精神与中华体育精神”“中国百年奥运奋斗历程”等主题，为学生讲述中国体育

2021年7月30日，计算学部召开第二十一届教学法研讨会，本次会议的主题为“课程思政与专业建设”，会议以线上线下相结合的形式开展。北京大学原校长助理、中国计算机学会会士李晓明，哈尔滨工业大学校长助理沈毅，哈尔滨工业大学本科生院副院长兼教务处处长刘宏伟，中国工程院院士、哈尔滨工业大学环境学院马军，计算学部主任刘挺、党委书记孙文博、副主任张宏莉、副主任王忠杰、党委副书记单既阳等领导、嘉宾以及计算学部一校三区的教师参加会议。会议包括开幕式、大会报告、颁奖典礼、教学工作总结与未来规划、专业建设报告、一校三区教师论坛等环节。计算学部副主任邬向前主持会议。哈尔滨工业大学校长助理沈毅教授首先在讲话中肯定了计算学部在专业建设、人才培养、承担课程等方面做出的突出贡献，并祝贺计算学部收获了国家教材奖、教学成果奖等多个重大奖项。他相信在计算学部领导班子的引领下，在一校三区协调统筹发展下，计算学部将再上一个新的台阶，为哈工大杰出人才培养贡献新的更大力量。计算学部主任刘挺教授致开幕词。他简要介绍了过去一年计算学部取得的成绩以及目前仍面临的挑战和问题。他表示，在学校领导的带领下，在全体老师的共同努力下，通过一校三

11月13日下午，物理学院“求创新，提质量”课堂教学方法大讨论系列活动之二——优秀教师风采展示暨物理学院首届课程思政教学竞赛在正心举办。物理学院党委书记程东明，副院长张宇，各教研室主任、骨干教师代表出席，学院全体教师参加并开展学习。本次活动的主题是“典型引领，以赛促教”。曾获高等学校“高教杯”物理课程青年教师讲课竞赛东北赛区一等奖、全国三等奖的刘伟龙老师、全国高等教育杯青年教师教学大赛东北赛区二等奖、2016年哈工大“我心目中的好老师”称号的韩权老师、2018年省物理基础课程青年教师讲课比赛二等奖的李均老师依次上台进行课堂教学展示。老师们采用PPT讲解或手写板书，将教学内容生动形象的讲解出来，并注意将引导学生实践融入教学内容中。三位老师带来了一场精彩的课堂教学盛宴，台下老师认真汲取宝贵经验。讲课后，代表评委均进行认真点评，在肯定各位老师优秀授课的基础上，提出改进课程教学内容、融合手写板书与PPT课件、活跃讲课语言语气等建议。活动充分发挥优秀典型作用，促进学院教师在课堂教学水平上的提高。在课程思政教学环节，黄丽老师与任延宇老师分别带来实验物理课程与理论物理课程。两位老师将中华文化、国家发

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实习近平总书记在高校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神和全国高校思想政治工作会议精神，进一步发挥课堂教学主渠道在高校思想政治工作中的作用，激励广大教师更新教育教学理念，改进教学方法，结合所授课程的教学内容，深入挖掘课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，深化教学改革与创新，环境学院党委决定开展环境学院“课程思政”教学设计竞赛，并于2019年7月启动。学院党委号召全院专任教师积极参与，认真做好教育逻辑、课程逻辑、教学逻辑等相关问题的基础研究，旨在进一步强化教师的育人意识，提升育人能力，增强课程的育人功能，将课堂教学在高校立德树人工作中的作用落实落地。目前，经各教工党支部组织推荐，学院教学指导委员会委员、学生评委评审，教指委会议审议，竞赛结果已出炉。为鼓励广大教师的热情参与，促进竞赛成果在未来教学中发挥良好的示范作用，环境学院党委决定邀请成绩优异教师做公开课，进行成果展示，并对全体获奖教师给予表彰。届时还将邀请与会学生投票产生最佳展示效果奖。会议时间：2019年11月4日（下周一）18:00-20:00会

11月26日上午，人文学院课程思政申报交流会在校部楼2031会议室召开，会议由学院副院长邵力老师主持，学院20余名研究生导师和青年教师代表参加本次会议，共同交流讨论课程思政的建设思路与创新实践。我院曾获得课程思政立项的白淑英老师，以《社会学概论》课程为例，分享了如何将思政元素渗透到课程专业介绍、教学大纲、教学计划、课堂教学、培养目标等环节的做法。 通过交流研讨，教师们进一步加深了对课程思政内涵及意义的理解和认识，对进一步提炼专业课程中的德育元素、挖掘育人载体、完善教学环节起到了促进作用。