【主题】：以学生为中心：课程设计、组织与考核；‚提高学生课程参与度的几点思考【内容】：互动式教学教室教师与学生的沟通翻转课堂【时间】：2016年11月30日（星期三）12:00【地点】：行政楼220会议室【主持人】：张莉经济与管理学院教授程国柱交通科学与工程学院副教授【报名方式】：请有兴趣参加本次午餐会的教师于11月29日（星期二）11:30前将“院（系）、姓名、手机”发送至邮箱hitjsfzzx@126.com，本次活动接纳人数为25人左右。根据报名次序，先报者优先。若报名成功，您将收到中心的参会短信提醒，请以短信为准并按时出席。主持人简介：张莉，经济与管理学院教授，博士生导师，本科教学副院长。主要研究方向为组织行为与人力资源管理，领导力，工作家庭关系，跨文化沟通。主编“十二五”国家级规划教材《管理沟通》，参编教材和著作7本。主持国家自然科学基金、教育部人文社科、留学归国等科研项目20余项，在国内外刊物、会议上发表文章70余篇。获2013年来华留学英语授课国家精品课，获全国“百篇优秀管理案例”奖5项，获国防科学技术奖二等奖1项，三等奖3项。程国柱，交通科学与工程学院副教授、硕士生导

【主题】：如何上好一堂课【内容】：如何开好新课以及讲好主干课科研与教学如何相长成长需要学会分享【时间】：2016年11月3日（周三）12:00—13:30【地点】：行政楼220会议室【主持人】：崔崇威，校本科生和研究生督导组的副组长；市政环境工程学院教学督导组组长。承担或参与教育部、教学指导委员会和省新世纪教学改革工程项目5项，先后获黑龙江省级教学成果一、二等奖各1项。承担或参与建设部水专项、教育部春晖计划、科技部“863”高新技术探索计划、国家自然科学基金、省市科技攻关项目以及企业委托科研项目20余项，先后获得教育部技术发明一等奖1项，省科技进步二等奖2项，省科技部三等奖4项，发表学术论文80余篇，出版专著3部。【报名方式】：请有兴趣参加本次午餐会的教师于11月2日（周三）17:00前将“院（系）、姓名、手机”发送至邮箱hitjsfzzx@126.com。由于场地限制，本次活动接纳人数为20人。根据报名次序，先报者优先。若报名成功，您将收到中心的参会短信提醒，请以短信为准并按时出席。

根据《哈尔滨工业大学青年教师教学基本功竞赛实施办法》（校教发[2010]87号）及《关于举办第六届青年教师教学基本功竞赛的通知》（校本教师发展〔2015〕1号），经院（系）初赛、学校决赛，共有21名教师获奖。其中一等奖5名，二等奖16名。现将获奖名单公示如下，公示期为2016年7月19日—2016年7月21日。如有异议，请在公示期内联系教师教学发展中心。联系人：王丽丹吴春燕联系电话：86403965校教师教学发展中心二零一六年七月十九日

​各院（系）：根据《哈尔滨工业大学青年教师教学基本功竞赛实施办法》（校教发〔2010〕87号）和《关于举办第六届青年教师教学基本功竞赛的通知》（校本教师发展〔2015〕1号），本学期进行校级决赛。为保证比赛的科学与公平，决赛分两轮进行，具体事宜通知如下：一、参赛对象经21个教学单位遴选推荐，53名教师入围决赛，具体名单见附件。近三年评教结果有“C”的教师停止参赛一次，如符合下届比赛参赛条件，可正常报名参赛。二、竞赛内容及标准（一）教学文件教师需提交参赛课程的教学日历、教学设计和全部教案。1.教学设计：教学目标明确，教学定位准确；内容充实，反映学科前沿；思路清晰、结构合理；教学方法运用恰当有效；作业、答疑、考核等环节设计科学合理，体现“重能力、求创新”的累加式考核方法；2.教案：教学内容充实，理论联系实际，重点难点把握准确；教学组织科学合理，特色鲜明；体现启发式、探究式、讨论式、参与式的教学方法。（二）现场比赛1.教学内容：内容充实，思路清晰，概念准确，讲授熟练；重点突出，难易适度，符合教学认知规律；2.教学能力：重点突出，详略得当，细致严谨；采用启发式、探究式、讨论式、参与式的教学方法

东北三省各高校：根据高等学校电工电子基础课程教学指导委员会、中国电子学会电子线路教学与产业专家委员会、全国高等学校电子技术研究会下发的《关于举办全国高等学校青年教师电子技术基础、电子线路课程授课竞赛的通知》要求，东北赛区初赛由哈尔滨工业大学主办，现开展初赛报名推荐工作。具体事宜通知如下：一、参赛对象年龄在45周岁以下（1970年12月31日以后出生）的从事电子技术基础、电子线路课程教学并且完整讲授对应课程两遍（含）以上的高等学校教师。鼓励各相关高校推荐具有较高教学水平的青年教师参赛。二、具体要求详见《关于举办全国高等学校青年教师电子技术基础、电子线路课程授课竞赛的通知》及附件。三、东北赛区初赛安排（一）报名6月30日前，各高校统一将《全国高等学校青年教师电子技术基础、电子线路课程授课竞赛参赛选手推荐表》（附件2）和《全国高等学校青年教师电子技术基础、电子线路课程授课竞赛参赛选手推荐汇总表》（附件4）电子版及本校教务处盖章后扫描件、参赛选手身份证正反面扫描件发送至邮箱hitjsfzzx@126.com，不接受个人报名。（二）材料提交7月20日前，报名参赛教师将参赛课程的教学大纲和教学设计

各院（系）：为落实人才培养中心地位，切实提高教育教学质量，2015年我校启动了工程教育专业认证校内自评工作，2016年启动本科生培养方案修订工作。为使各专业能够根据工程教育专业认证有关标准，修订专业培养目标和培养要求，优化课程体系，更新教学内容，改革教学方式和教学手段，支撑培养目标和培养要求达成，校教师教学发展中心将组织3期讲座，从教育教学理念提升、人才培养体系构建、培养方案制定、课程体系设计、课程建设等方面给予有效指导与帮助。具体安排如下：讲座一：基于成果导向教育的专业培养方案的重构时间：2016年5月13日（星期五）14：00—15：30（报告）15：30—16：30（研讨）地点：一校区学生活动中心301内容：根据成果导向教育（Outcomebasededucation，简称OBE）的理念，主要就本科人才培养体系构建、本科人才培养方案制定、本科专业课程体系设计三方面内容进行重点剖析，分析学科、专业、课程之间的内在关系和建设内涵。结合国内外著名高校本科专业培养方案案例，阐述在成果导向教育理念下，本科专业人才体系的构建和培养方案的制定要求。主讲人：刘志军，工学博士、日本国立熊本大学博士

各院（系）：    为深入了解国际工程教育的理念、实践与发展趋势，推

各院（系）：    为提高研究生助教工作水平，充分发挥研究生助教对教

各院（系）：        根据《卓越大学联盟高

校际合作研究分会各成员高校：各高校有关部门及院系：    为贯彻党的

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