教师教学发展中心与人事处、发展规划处联合邀请的旅美加籍华裔学者、华中科技大学教育科学研究院博士生导师赵炬明教授来我校讲座的时间、地点因故变更，变更后如下：
讲 座：美国大学教师管理研究
时 间：7月16日（星期四）14:00-16:00
地 点：一区学生活动中心320会议室
参加人：人事处、本科生院、研究生院领导，院（系）主管人事工作的领导。
内容简介：从制度与文化角度分析美国高校教师管理的实践，详细介绍人力资源管理的发展及其对美国高校教师管理产生的影响，包括美国高校教师整体结构、人力资源结构、招聘与任用、培养与考核、待遇以及资源配置等方面，并据此对我国高校教师管理及教师发展提出相应建议。
讲 座：颠覆性变革与整合式规划：当前美国高校战略规划及其启示
时 间：7月17日（星期五）14:00-16:00
地 点：行政楼213会议室
参加人：各职能部门领导、院（系）领导。
内容简介：报告将从“美国高校面临的形势―空前未有之大变局”、“通过规划应对变革―整合式规划”、“启示与建议”等方面论述当代美国高校的战略规划过程及其带给中国高校的启示。结合中国大学经历与面临的变化、对高校规划目标、规划过程等提出建议。
讲 座：以学生为中心的本科教学改革研究：美国大学的研究与实践综述
时 间：7月18日（星期六）8:30-10:30
7月19日（星期日）8:30-10:30
地 点：行政楼213会议室
参加人：院长、教学副院长、系主任、系教学副主任、专业负责人、课程负责人、一线教师、教学秘书、本科生院工作人员。
内容简介：(1)“以学生为中心”教学改革的基本框架和思想。信息时代的教育，要从知识记忆转向知识运用与创造。因此，SCL的关键是挑战学生智力，激荡学生思想；通过挑战和激发，发展学生的思维潜力与创造性。因此需要新的教学模式――SCL教学范式。(2)“以学生为中心”的教学改革的科学基础。从脑科学与神经科学、心理学与学习科学两个方面深刻阐述“以学生为中心”的教学改革的科学基础。为学生提供丰富而高质量的校园学习与生活经验，让学生用脑、动脑是帮助他们发展的关键。只有不断刺激和挑战学生，其大脑才能获得发展。教学设计应把刺激与挑战学生大脑作为促使其发展的基本途径。
赵炬明教授简介：
华中科技大学教育科学研究院教授、博士生导师、院校发展研究中心副主任、院校研究所所长，中国高等教育研究会院校研究专业委员会副主任。加拿大麦吉尔大学高等教育管理与政策研究专业博士。清华大学伟伦特聘教授（2009-2010）、同济大学、华南理工大学等高校兼职教授。教育部本科教学评估专家，参加过清华大学、浙江大学、中山大学、电子科技大学等10所985高校的首轮本科教学评估，以及南京大学和同济大学的第二轮本科教学审核评估。主要研究兴趣：中美高校战略与管理比较研究、中美高等教育比较研究、以学生为中心的本科教学改革研究等。
教师教学发展中心
人事处
发展规划处
2015年7月9日
