1月3日上午，专业导论课建设研讨会在行政楼213会议室召开。副校长周玉、校长助理徐晓飞与本科教学督导组专家、各院（系）教学副院长、本科生院相关管理人员就如何进一步推进我校专业导论课建设、提升专业导论课质量的相关问题进行了专题研讨。周玉在会上对全面规范专业导论课提出了明确要求。
为了帮助本科新生尽快对所学专业建立起专业概念，宏观了解本专业历史沿革、发展前沿、学术及社会价值，增强学生对专业学习的兴趣和主动性，学校于2010年起要求各专业立项建设专业导论课。导论课通常由本专业和学科1至3位资深教授或教学带头人主讲，一般不超过20学时。2011年，在“985工程”三期建设中，全校共有47门专业导论课获批立项建设。2012年和2013年，全校绝大部分专业开出面向大一新生的专业导论课。
会上，基础学部主任赵希文和本科教学督导组专家徐崇泉、王永章、高继慧、唐冬雁分别通报了针对近3届本科生做的关于专业导论课教学的调查情况和各专业听课情况。土木学院院长助理赵亚丁就《土木工程》导论课建设情况作了典型发言。本科生院副院长、教学研究与质量管理处处长齐晶瑶主持会议。
与会人员在研讨中就专业导论课的目标定位、课程设置、师资配备、成绩考核等问题达成共识，认为专业导论课不仅是一门课程，更是专业建设的重要组成部分。各院（系）和专业要将导论课建设作为提升专业建设水平、学生学习兴趣、人才培养质量的一项重要任务，有目标、有组织、有规划地做好专业导论课的建设与完善。
周玉在讲话中对前期专业导论课建设取得的成绩给予了肯定，并指出了目前建设中存在的难点与问题。他要求，各院（系）和专业要进一步规范和完善专业导论课，真正选拔出本学科和专业中学术水平高、了解专业发展历史与前沿的资深教授和学科带头人为本科生开设专业导论课。授课教师要认真准备，使讲授内容成体系、有高度、受欢迎，让学生既能宏观了解专业、建立专业认同，又要涉猎深浅得当、难易适中的专业知识。在课程内容方面，要注意处理好趣味性和知识性、科普性与专业性的关系；在教学方法方面，要精心准备、仔细挖掘出适合的案例和精彩的故事；在成绩考核方面，要注重灵活性和多样性，调动学生的主观能动性；在教学延伸方面，要注重总结与提升，形成教学经验与相关教材。周玉强调，学校将进一步对专业导论课进行规范与管理，各院（系）和专业要做好规划，系统完善，使专业导论课真正成为本科生了解专业、建立专业认同的精彩第一课。
研讨会现场
