各位本科生同学：2017年夏季学期本科生评教工作于7月18日正式开始，7月28日结束。请大家登录教务管理系统（http://jwts.hit.edu.cn/），点击“统一身份认证登陆”，输入【学生学号】及【登录密码】，选择“教学评价”—“学生评教”。感谢同学们对评教工作的支持！教学研究与质量管理处2017年7月18日附件1：哈尔滨工业大学本科生评教实施办法.doc附件2：哈尔滨工业大学本科生评教指南.doc附件3：哈尔滨工业大学本科学生评教指标.doc

亲爱的2017届毕业生同学:光阴荏苒，大学生活即将结束。为了解你在本科学习阶段的收获体会，了解你对学校发展的建议和意见，本科生院设计了毕业生调查问卷。希望你本着对学校的关心和热爱，根据在校期间的亲身经历和内心感受完成调查问卷。调查结果将作为学校各项工作持续改进的依据。感谢你在离校前为母校的发展建设尽一份心，出一份力。祝你生活幸福，前程似锦！问卷调查时间：2017年5月31日—6月25日。登录网址：http://jwts.hit.edu.cn/，点击“统一身份认证登陆”，输入【学生学号】及【登录密码】后进入，选择“教学评价”--“毕业生问卷调查”填写调查表。建议使用IE9.0以上版本浏览器。上一届毕业生问卷调查的情况请登录本科生院-教学研究与质量管理处“教学简讯”发布网址http://jyc.hit.edu.cn/2017n/list.htm进行查看。欢迎对我们的工作提出意见和建议。联系人：关玉晶，电话：86418290，13045161000。教学研究与质量管理处2017年5月31日

各院（系）：根据《哈尔滨工业大学本科课堂教学准入条例》，首次为我校本科生授课的教师应通过课堂教学准入考核。现将申请2017年秋季学期（及以后）开课教师的准入工作安排通知如下：一、准入考核流程1、满足要求的新教师填写《新教师开课推荐审批表》，准备好全套教学大纲、教学日历、教学设计、教案等文件，积极做好参加试讲准备。2.院系认真检查新教师完成培训、听课、助课、备课情况，组织好院系试讲。备课和试讲不合格的应指导改进提高，合格的名单报本科生院。3.学校组织专家对新教师备课情况进行检查，不合格的返回修改，合格的参加学校集中试讲，试讲通过后发文公布准入通过名单。二、有关说明1.本学期开始，首次为本科生授课的教师均需参加学校准入。2.已准入教师开新课由学院做好准入并报本科生院备案。3.体育课由体育部做好准入工作，并报本科生院备案。4.院系认真组织新教师填写相关表格（附件2-5），连同汇总表（附件6）和待准入教师教学文件一起，于4月21日（第8周周五）前报本科生院。5.学校备课检查和试讲暂定第11周，具体安排另行通知。6.未报名、报名未参加准入、准入未通过的教师，不安排下学期的授课任务。联系人：关玉晶

各位同学：为了帮助您和任课教师及时交流沟通教学问题，教学管理系统2012年开通了过程评教功能。登录系统后，您可通过“教学评价”菜单进入“课程教学实时沟通”模块，选择任课老师，提交您的意见、建议、评价等。相关教师登录系统后将会看到留言（不含个人信息），并根据学生意见做出必要的回复或教学调整与改进。本科教学管理系统网址：http://jwts.hit.edu.cn。后期我们将逐步开通手机过程评教功能。感谢您的参与！教学研究与质量管理处2017年3月10日

各院系、各位老师、各位同学：为方便广大师生了解学校本科教学状态、秩序、质量等情况，现将2012年以来以“教学简讯”形式发布的《本科教学督导工作总结报告》、《学生评教结果分析报告》、《应届本科毕业生问卷调查结果分析报告》，以及哈工大年度《本科教学质量报告》、年度《院系本科教学工作状态评价结果》等，集中发布到哈工大本科生院教学研究与质量管理处网站。欢迎广大校内师生通过“统一身份认证”登录网站了解关注，网址为：http://jyc.hit.edu.cn/jxjx/list.htm。欢迎对我们的工作提出意见和建议！特此通知。哈尔滨工业大学本科生院2016年6月29日

5月13日，我校教师本科课堂教学准入考核工作结束。经过学校专家组认真评审，27名教师中有23名通过校级准入，他们将于2016年秋季学期首次为本科生授课。本学期，13个学院（系）在院内准入考核通过基础上向学校推荐27名新教师参加学校准入考核。4月28日，学校组织专家对教师的教案、教学设计、教学日历等教学文件进行初审，并将初审结果及教学文件修改意见进行了反馈。5月11~13日，学校督导专家组成员34人，132人次，分五组对教师进行了教学文件复查及试讲考核。试讲考核程序包括：（1）院系专家介绍课程、教师设置情况；（2）新教师自我介绍；（3）新教师按指定内容试讲；（4）专家对教师在教学基本功、教学方法、教学内容、教学组织形式等方面进行了指导和评价。最终，23名教师通过考核，通过率85.2%。通过教师名单如下。教学研究与质量管理处2016年5月17日2016年春季学期本科课堂教学准入考核通过名单序号学院（系）姓名试讲课程名称1航天学院郝志伟理论力学III2航天学院井后华车辆系统动力学与控制3航天学院刘延芳导弹制导控制系统设计4航天学院刘源航天器结构设计5航天学院赵悦数字信号处理6材料学院张勇半导

根据《哈尔滨工业大学本科课堂教学准入条例》（校教发[2012]345号）规定，学校将对首次为本科生授课的新教师进行课堂准入考核，以督促并指导教师认真做好教学准备，从而保证授课质量。经院（系）考核通过并推荐，本学期有27位教师将参加校级本科课堂教学准入考核。4月28日学校组织督导专家组集中对教师的备课文件进行了初审。初审修改意见已反馈给教师本人。5月11-13日集中进行试讲考核，具体安排见附件。欢迎广大师生在不影响试讲秩序的前提下现场观摩。教学研究与质量管理处2016年5月6日附：2016年春季学期校级试讲安排序号日期院系姓名拟授课程名称时间地点15月11日周三航天学院刘源航天器结构设计8:30正心9042航天学院井后华车辆系统动力学与控制9:303航天学院刘延芳导弹制导控制系统设计10:304电气学院张赫电机学13:005电气学院李倩物理光学14:006软件学院陈源龙计算机组成原理15:007化工学院来华有机化学8:00正心9038数学系方健工科数学分析9:009马克思学院由田《习近平总书记系列重要讲话》专题辅导10:0010土木学院赖马树金近海工程导论13:3011土木学院郑世杰工程

亲爱的本科同学们：为了帮助你和你的各科任课老师及时沟通教与学信息，新的本科教学管理系统中仍然保留“课程教学实时沟通”功能。学生可通过登录“本科教学管理与服务平台”(http://jwts.hit.edu.cn/)，使用“教学评价”菜单下的“课程教学实时沟通”功能与任课老师进行交流与意见反馈，可表达你及其他同学的心情感受或困惑、要求和建议。老师也将会及时回复你，并对你提出的合理建议做出调整与改进。我们相信有效的沟通和联络一定会促进教与学的良性发展。在此倡议同学们：关注与任课教师的经常性教学信息交流与沟通，为了自己学习的更好，也为建立和谐健康的师生关系和校园教学生态环境付出一份努力。教学研究与质量管理处2016年3月24日

各院（系）：根据《哈尔滨工业大学本科课堂教学准入条例》（校教发[2012]345号），教师首次为我校本科生授课，需提前一学期通过院、校两级准入考核。现将本学期相关工作安排通知如下：一、学校准入1.申请首次为本科生开课的教师，需填写《新教师开课推荐审批表》（附件1），准备好教学文件（含教学大纲、教学日历、教学设计、教案）。2.院系要认真对新教师进行指导，检查其授课资格、受培训情况、助课情况，做好备课检查和院系试讲。检查和试讲合格方可参加学校准入考核。3.本科生院将组织专家对新教师的教学文件进行检查，检查合格者方可参加学校试讲。学校试讲时间暂定第11周，具体时间、地点另行通知。二、院系准入1.少学时准入。承担少于20学时授课任务的教师，由院系组织备课检查与试讲。院系必须提前3-5天将试讲安排通知教学质量科，以便安排校专家参与考核。各院系少学时准入人数原则上不能超过3人。已通过少学时准入的教师，如再承担20学时以上的授课任务，需申请学校准入。2.开新课准入。已具有本科授课资格（即已通过学校准入）的教师，如开一门新课，由院系组织备课检查与试讲。3.全校任选课准入。首次为本科生开课的教师申请开设

各院（系）：为进一步激发广大教师教学积极性，鼓励教师开设更多优秀课程、编写更多优秀教材、开出更多优秀实验项目、开展更多教研项目、凝练更多教学成果，根据《哈尔滨工业大学教学优秀奖评审条例》（校教发[2008]294号）精神，现将第十二届教学优秀奖申报、考核、评审有关事项通知如下：一、申报条件1．凡参加本科理论课教学和实验课教学的教师均可申报。2．跟踪考评2年，每年至少独立承担一门本科生课程。3．有五年以上教学经历，有讲师及以上职称。2007年以后首次任课的教师应具有本科主讲教师授课资格证书。4．往届教学优秀

    根据《哈尔滨工业大学本科课堂教学准入条例》（校教发[

根据《哈尔滨工业大学本科课堂教学准入条例》（校教发[2012]345号）规定，学校将对首次为本科生授课的教师进行严格的课堂准入考核，以保证教学质量。经院（系）级的考核与推荐，本学期有21位教师将参加校级本科课堂教学准入考核。4月30日学校组织督导专家集中对教师的备课文件进行了初审。初审修改意见已反馈给教师本人。学校将于5月13-15日集中进行试讲考核，具体安排见附件。欢迎广大师生在不影响试讲秩序的前提下现场观摩。教学研究与质量管理处2015年5月12日附：2015年春季学期校级试讲安排序号院系姓名拟授课程

各院（系）、部、处，各位教师、同学们：     《哈尔滨工业

      经个人申报、资格审核、督导专家听课评价、学生评教